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信息技术变传授者为引导者，合作者。
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创设教学情境，激发学习兴趣
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结合数学学科特点，充分发挥信息化教学的优势。
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努力成为学习者，探索者。
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努力成为学习者，探索者。
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费丽梅老师讲的发挥信息技术优势，打造精品课堂这部分内容讲得
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通过这几天的学习，使我的自身素质得到了提高。
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网络学习真是很方便，只要有时间随时随地都可以学～
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网络学习真是很方便，只要有时间随时随地都可以学～
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通过这段时间的学习我收获很大。
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例如:我看了《年，月，日》这段视频，我看教师利用网络教学引
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网络教育的普及使用为数学提供了其它教学设施无法替化的服务。
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合理应用网络教肓资源提高信息获取的能力。
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合理应用网络教肓资源提高信息获取的能力。
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合理应用网络教育资源降低教学难度。
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今天早上听了李冬梅老师的讲座值得我去学习。合理利用网络资源
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听了北京广渠门中学高金英老师的讲座让我受益很大。她在讲座中
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修炼自己的声音，让它美妙动听。
修炼自己的行为，让它规范
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修炼自己的行为，让它规范
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修炼自己的声音，让它美妙动听。
修炼自己的行为，让它规范
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