|
作为一个教育工作者，只有不断努力学习，探索新的学习方法，经
|
2015-12-12
|
0/0
|
2015-12-12
|
|
|
师德为先，幼儿园为本，能力为重，终身学习。
|
2015-12-12
|
0/0
|
2015-12-12
|
|
|
信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，能支持情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主
|
2015-12-12
|
0/5
|
2015-12-12
|
|
|
信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，能支持情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主
|
2015-12-12
|
0/5
|
2015-12-12
|
|
|
信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，能支持情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主
|
2015-12-12
|
0/5
|
2015-12-12
|
|
|
知识是学无止境的，活到老，学到老，再接再厉，努力在努力，相信自己。
|
2015-12-12
|
0/1
|
2015-12-12
|
|
|
知识是学无止境的，活到老，学到老，再接再厉，努力在努力，相信自己。
|
2015-12-12
|
0/1
|
2015-12-12
|
|
|
认真学习了，收获还是很多的，再接再厉
|
2015-12-12
|
0/1
|
2015-12-12
|
|
|
认真学习，认真交流，认真思考。活到老，学到老
|
2015-12-12
|
0/1
|
2015-12-12
|
|
|
认真学习，认真交流，认真思考。
|
2015-12-12
|
0/1
|
2015-12-12
|
|
|
认真聆听每一位专家的精彩讲座。
|
2015-12-12
|
0/2
|
2015-12-12
|
|
|
学习了之后，受益匪浅，希望自己能学以致用。
|
2015-12-12
|
0/1
|
2015-12-12
|
|
|
希望自己认真听完，看完给位专家的精彩讲座，再接再厉。
|
2015-12-12
|
1/7
|
2015-12-12
|
|
|
希望自己认真听完，看完给位专家的精彩讲座，再接再厉。
|
2015-12-12
|
0/5
|
2015-12-12
|
|
|
各位同仁们，希望你们帮助，共同学习，共同探讨，共同交流。
|
2015-12-12
|
0/4
|
2015-12-12
|
|
|
在明确探究任务的基础之上，学生们将在老师或者外部专家的指导下制定探究方案，形成探究规划。然后，学生们践行探究方案。
|
2015-12-12
|
0/4
|
2015-12-12
|
|
|
探究式教学的核心是学生在完成任务或解决问题的过程中获得知识和技能。在明确探究任务的基础之上，学生们将在老师或者外部专家的
|
2015-12-12
|
0/4
|
2015-12-12
|
|
|
探究式教学的核心是学生在完成任务或解决问题的过程中获得知识和技能。在明确探究任务的基础之上，学生们将在老师或者外部专家的
|
2015-12-12
|
0/6
|
2015-12-12
|
|
|
学习了一段时间，自身感觉到有所收获，希望自己能在今后学以致用。
|
2015-12-12
|
0/6
|
2015-12-12
|
|
|
认真聆听各位专家的讲坛，学习他们的先进理念。
|
2015-12-12
|
0/6
|
2015-12-12
|
