姓名： 林春平

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区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位：琼海市塔洋镇中心学校

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学生拿了别人的东西时应该怎么教育？

林春平

2016-10-13

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林春平

2016-10-13
当学生性格孤僻、不合群时应该怎么办？

林春平

2016-10-13

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林春平

2016-10-13
面对贫困家庭的学生应该怎么办？

林春平

2016-10-13

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林春平

2016-10-13
面对追星族的学生应该怎么办？

林春平

2016-10-13

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林春平

2016-10-13
教师的下水文有很好的引领作用。

林春平

2016-10-13

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林春平

2016-10-13
学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办？

林春平

2016-10-13

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林春平

2016-10-13
遇到屡教不改的学生时应该怎样教育？

林春平

2016-10-13

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林春平

2016-10-13
学生嫉妒心强时如何引导？

林春平

2016-10-13

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林春平

2016-10-13
当学生总是不完成学习任务时应该怎么办？

林春平

2016-10-13

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林春平

2016-10-13
方式新颖，课下了功夫，教师上课应对自如。

林春平

2016-09-30

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林春平

2016-09-30
课应该有**的视角，要一点点敞开，引进了网络，就是一个改变。

林春平

2016-09-30

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林春平

2016-09-30
学生活动量有点小，要让中等学生，学困生都参与进来。

林春平

2016-09-29

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林春平

2016-09-29
学法懂法 依法执教

林春平

2016-09-29

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林春平

2016-09-29
方式新颖，课下了功夫，教师上课应对自如。

林春平

2016-09-29

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林春平

2016-09-29
教师的下水文有很好的引领作用。楼层直达

林春平

2016-09-29

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林春平

2016-09-29
运用多媒体辅助教学，激发学生学习数学的兴趣

林春平

2016-09-21

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莫太文

2016-10-09
如何运用多媒体优化小学数学课的导入楼层直达

林春平

2016-09-21

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林春平

2016-09-21
怎样让现代信息技术走进小学数学教学？楼层直达

林春平

2016-09-21

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林春平

2016-09-21
怎样运用信息技术创设小学数学教学情境？

林春平

2016-09-21

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林春平

2016-09-21
浅谈如何让课堂焕发生命活力？楼层直达

林春平

2016-09-21

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林春平

2016-09-21