姓名: 曾祥蓉

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区县信息:海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位:琼海市嘉积镇中心学校

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怎么利用好课堂4o分钟?

曾祥蓉

2017-10-05

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曾祥蓉

2017-10-05

怎么才能调动学生学生积极世?

曾祥蓉

2017-10-05

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曾祥蓉

2017-10-05

在教学中以学生为中心注意引导学生的学习兴趣和爱好。

曾祥蓉

2017-08-20

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李萍

2017-08-26

学生做不但在乎老师说什么,更在乎老师说话的表情,语气。

曾祥蓉

2016-11-08

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曾祥蓉

2016-11-08

这个班在我的激励下,后进生们的,亮点,越来越亮,他们的脸色

曾祥蓉

2016-11-08

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曾祥蓉

2016-11-08

老师就是一本教科书,学生无时无刻不在追随老师,所以我时候注

曾祥蓉

2016-11-08

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曾祥蓉

2016-11-08

比如学生挨了我严厉的批评,一定会感到沮丧,我会在最短的时间

曾祥蓉

2016-11-08

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曾祥蓉

2016-11-08

对优秀的学生,我激励他们,让他们找到最适合他们的发展点。

曾祥蓉

2016-11-08

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曾祥蓉

2016-11-08

下课时,我教育学生回,教室是公共场所。我们每个人都要自觉遵

曾祥蓉

2016-11-08

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曾祥蓉

2016-11-08

我备课时,可能把课文钻得很深,想得很多,这样才有利于随时应

曾祥蓉

2016-11-08

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曾祥蓉

2016-11-08

在教学中如有些问题虽然难,,但确实有必要让学生明白,知道。

曾祥蓉

2016-11-08

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曾祥蓉

2016-11-08

在教学中,我也没忘记:游戏,引入课题。

曾祥蓉

2016-11-08

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曾祥蓉

2016-11-08

做为班主任我表扬语气如:你朗读得真好,正确、流利,一点错误

曾祥蓉

2016-11-08

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曾祥蓉

2016-11-08

我平时表扬激励学生做到实事求是,这样学生才信服。

曾祥蓉

2016-11-08

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曾祥蓉

2016-11-08

我尊重学生,欣赏学生。

曾祥蓉

2016-11-08

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曾祥蓉

2016-11-08

老师热情地说,给学生的感觉是迥然不同,学生不但在乎老师说什

曾祥蓉

2016-11-03

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曾祥蓉

2016-11-03

鼓动性的大小,强弱,取决于老师的情一是否真情,动情,热情。

曾祥蓉

2016-11-03

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曾祥蓉

2016-11-03

我对学生的激励手段灵活而多样。

曾祥蓉

2016-11-03

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曾祥蓉

2016-11-03

学生发表文章也好,各种比赛取得了名次也好或者在方方面面有了

曾祥蓉

2016-11-03

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曾祥蓉

2016-11-03

我总希望我的学生拥有更多这样的珍珠,拥有一个金色的,快乐的

曾祥蓉

2016-11-03

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曾祥蓉

2016-11-03