姓名： 杨庆琼

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区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位：琼海市嘉积第二中学

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中学班主任能力提高的策略

杨庆琼

2016-11-15

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杨庆琼

2016-11-15
班主任素质提升的有效途径

杨庆琼

2016-11-15

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杨庆琼

2016-11-15
明确班级学习质量目标

杨庆琼

2016-11-14

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杨庆琼

2016-11-14
班主任与学校大政方针间的关系

杨庆琼

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杨庆琼

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班主任与学校各处室间的关系

杨庆琼

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杨庆琼

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班主任与学生家长间的关系

杨庆琼

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杨庆琼

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班主任与年级组长间的关系

杨庆琼

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杨庆琼

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班主任与任课教师间的关系

杨庆琼

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班主任与学生间的关系

杨庆琼

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杨庆琼

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班主任与学生间的关系

杨庆琼

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杨庆琼

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明确班级家长委员会制度

杨庆琼

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杨庆琼

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明确班级纪律制度

杨庆琼

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明确班级纪律制度

杨庆琼

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明确班级纪律制度

杨庆琼

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明确班级纪律制度

杨庆琼

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明确班级纪律制度

杨庆琼

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杨庆琼

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班主任对班集体建设和学生要求的标准

杨庆琼

2016-11-14

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杨庆琼

2016-11-14
班主任的一日工作流程：

杨庆琼

2016-11-14

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杨庆琼

2016-11-14
​信息技术教学中，经常见到当教师锁住学生机时学生抗议声四起，请谈谈其原因，并举例说明，如何合理使用学生机。

杨庆琼

2015-09-28

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林会山

2015-10-13
某位教师在教学设计中列出9个教学目标，你以为合适吗？为什么？

杨庆琼

2015-09-28

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杨庆琼

2015-09-28