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[原创]以学生活动为中心.
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[原创]理念到行动到底有多远？
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[原创]高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的.
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[原创]分层次教学
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[原创]分层次教学。
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[原创]启发学生发现知识的形成过程。
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[原创]差异使得学生对同一个教学活动的感觉通常是不一样的。应该怎样对学生进行教学?
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2016-10-27
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[原创]教师对教学概念的反思应当从逻辑的,历史的,关系的等方面去展开.
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[原创]教学组织形式是教学设计关注的一个重要问题.
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[原创]数学教育不仅仅关注学生的学习结果,更为关注结果是如何发生,发展的。
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[原创]高中数学教学的目的.
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[原创]如何让学生在学习中成为一个发现者、研究者、探究者?
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[原创]在课堂设计问题时，教师应根据教学内容作合适的设计。
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[原创]课堂提问要让学生“跳一跳，够得到”.
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[原创]“与学生同步”甚至“落后于学生”。
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[原创]留下“更美的风景”让学生自己去发现和欣赏。
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[原创]课堂不光要重视提问，更要重视提问后学生的反馈
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[原创]在课堂教学中，课堂提问是一种行之有效的手段。
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[原创]班会
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[原创]以学生为主体
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