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我们要做有素质的老师，才能培养出更多有素质的学生
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2016-12-05
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2016-12-05
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作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。
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2016-12-05
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2016-12-05
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让学生在教师的种种善意的期待和爱中，增强自信并走向成功。
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2016-12-05
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2016-12-05
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[原创]课堂教学语言的繁冗与精致的问题
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2016-12-01
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2016-12-01
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[原创]课堂教学行为的形式与效度的问题
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2016-12-01
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2016-12-01
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[原创]教育部可不可以推广课堂教学的创新模式？
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2016-12-01
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2016-12-01
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[原创]班级整体教学质量的如何提高？
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2016-12-01
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2016-12-01
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[原创]究竟什么是“细节描写”?是教“生动细致地描写”还是教“细节描写”?
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2016-12-01
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2016-12-01
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[原创]语法要不要教?怎样教?教学的“度”如何把握?
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2016-12-01
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2016-12-01
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[原创]进入新课程**以来，对学生作文文风的批评及争论从未停止过。无论教师还是学生，深深地迷失在“华丽”还是“质朴”的困惑中。
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2016-12-01
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2016-12-01
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[原创]作为中学语文教学中耗时最多的教学内容，阅读教学的目标究竟是什么，是“为读而读”，还是“为写而读”，抑或是“为素养而读”?
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2016-12-01
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2016-12-01
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[原创]我们教什么文体?我们考什么文体?如何理解教、考与课标的公然背离?
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2016-12-01
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2016-12-01
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[原创]如何提高语文学科的教学效率？
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2016-12-01
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2016-12-01
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怎样提高后进生的学习成绩？
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如何提高学生的阅读能力？
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[原创]学习语文不能要求速成
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2015-10-11
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标点符号的运用
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[原创]语文学科的作业安排和作业量多少算是合理？
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2015-10-11
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现在很多学生拿《未成年保护法》做挡箭牌，动不动用自己的生命威胁家长、威胁老师，这样的孩子怎么管？
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2015-10-11
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现在很多学生拿《未成年保护法》做挡箭牌，动不动用自己的生命威胁家长、威胁老师，这样的孩子怎么管？
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2015-10-12
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