姓名： 莫欣

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区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位：琼海市嘉积第三中学

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安全教育

莫欣

2017-09-14

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莫欣

2017-09-14
老师在进行一个阶段的教学之后，对学生的情况会有一定的了解，比如知道哪一些学生基础以及吸收知识的能力比较好一些，以及哪一些

莫欣

2017-09-14

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莫欣

2017-09-14
辅导学习

莫欣

2017-09-14

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莫欣

2017-09-14
什么是“有效教学

莫欣

2017-09-14

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莫欣

2017-09-14
批改作业

莫欣

2017-09-14

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莫欣

2017-09-14
课后工作

莫欣

2017-09-14

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莫欣

2017-09-14
布置课堂作业和课后作业

莫欣

2017-09-14

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莫欣

2017-09-14
布置课堂作业和课后作业

莫欣

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2017-09-14
教学练习

莫欣

2017-09-14

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莫欣

2017-09-14
语法是学习英语不可缺少的一部分

莫欣

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2017-09-14
课堂教学

莫欣

2017-09-14

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2017-09-14
二、课堂教学

莫欣

2017-09-14

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莫欣

2017-09-14
备课

莫欣

2017-09-14

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莫欣

2017-09-14
精心选择适合学生水平的课外阅读文章，成为课堂阅读教学的延伸。尤其是对已经具备不错阅读能力的学生，仅仅是课文阅读，还是不能

莫欣

2016-11-07

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莫欣

2016-11-07
（四）以提高阅读技能为目的，可以开展拓展性训练

莫欣

2016-11-07

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莫欣

2016-11-07
（二）以理解课文为目的，可以采用如下教学方法

莫欣

2016-11-07

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莫欣

2016-11-07
二、以目的为导向，以任务为形式进行初中英语阅读教学

莫欣

2016-11-07

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莫欣

2016-11-07
一、传统阅读教学方法的弊病多

莫欣

2016-11-07

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莫欣

2016-11-07
先利用学生的兴趣点让学生在阅读和写作之路上先“走”起来，鼓励学生根据自己喜爱的阅读内容用英文写下自己的读后感，亦或者是写

莫欣

2016-11-07

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莫欣

2016-11-07
激发学生兴趣，培养学生良好的阅读和写作习惯

莫欣

2016-11-07

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莫欣

2016-11-07