姓名： 任慧玲

主题: 36帖数: 6

区县信息：天津市 天津市 南开区

工作单位：天津市第二十五中学

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学科整合过分依据网络资源，忽视了其它的资源

任慧玲

2015-03-15

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任慧玲

2015-03-15
信息技术与语文课程地位本末倒置要不得

任慧玲

2015-03-15

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任慧玲

2015-03-15
25省共用一张高考卷，我们是否准备好了？

任慧玲

2015-03-15

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郑震

2015-03-15
运用多媒体教学提高学生对作文的评改能力

任慧玲

2015-03-15

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任慧玲

2015-03-15
对写景状物类型文章的教学

任慧玲

2015-03-15

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任慧玲

2015-03-15
运用现代信息技术，丰富了学生课外知识

任慧玲

2015-03-15

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任慧玲

2015-03-15
现在的教材虽不足，但我们没用到位

任慧玲

2015-03-15

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任慧玲

2015-03-15
从歌曲到诗歌，学诗的一条途径

任慧玲

2015-03-15

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任慧玲

2015-03-15
议论文写作多关注剖析事例部分的提升

任慧玲

2015-03-15

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任慧玲

2015-03-15
记叙文讲究细节描写

任慧玲

2015-03-15

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简仕平

2015-03-15
高一作文训练记叙文过渡为议论文的对策

任慧玲

2015-03-15

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简仕平

2015-03-15
午读时间，是个很好的积累语文的时间

任慧玲

2015-03-15

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任慧玲

2015-03-15
好的议论文开头宗旨：短、明、靓

任慧玲

2015-03-15

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郝理想

2015-03-15
生活是写作的源泉，但还需要慧眼和思考

任慧玲

2015-03-15

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任慧玲

2015-03-15
在读写之外，讲也是语文的重要组成部分

任慧玲

2015-03-15

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任慧玲

2015-03-15
在实际教学中，许多课文内容包罗万象，这时加入相关学科（文、理皆有）的知识，能够有效地提升学生学习语文的兴趣。同时，多学科

任慧玲

2015-03-15

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任慧玲

2015-03-15