姓名: 张泽伴

主题: 37帖数: 34

区县信息:福建省 南平市 政和县

工作单位:政和县东平中心小学

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注重教学反思,促进课堂教学质量

张泽伴

2015-06-15

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张泽伴

2015-06-15

联系生活实际,创设有效的生活情境

张泽伴

2015-06-15

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张泽伴

2015-06-15

探究有效的学习过程。

张泽伴

2015-06-15

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张泽伴

2015-06-15

深钻教材,确保知识的有效性。

张泽伴

2015-06-15

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张泽伴

2015-06-15

情境创设应目的明确

张泽伴

2015-06-15

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张泽伴

2015-06-15

培养学生整理知识、构建知识结构的好习惯。

张泽伴

2015-06-15

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张泽伴

2015-06-15

培养学生从生活中发现数学和应用数学的好习惯。

张泽伴

2015-06-15

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张泽伴

2015-06-15

培养学生独立思考和合作交流的好习惯。

张泽伴

2015-06-15

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张泽伴

2015-06-15

培养学生专心倾听和认真阅读课本的好习惯。

张泽伴

2015-06-15

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张泽伴

2015-06-15

利用一题多解培养学生的“立体思维模式

张泽伴

2015-06-13

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张泽伴

2015-06-13

精心设计教学内容,培养学生的求异思维

张泽伴

2015-06-13

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张泽伴

2015-06-13

善于运用启发法和发现法,启发学生思维的积极性

张泽伴

2015-06-13

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张泽伴

2015-06-13

重视操作,培养实际动手能力

张泽伴

2015-06-13

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李清贵

2015-06-13

加强直观教学,培养学习兴趣

张泽伴

2015-06-13

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吴领娣

2015-06-15

观察能力的培养,学习兴趣的产生

张泽伴

2015-06-13

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张泽伴

2015-06-13

调动学生的学习积极性的几种方法?

张泽伴

2015-06-10

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魏成芳

2015-06-10

如今很多教师都有了职业倦怠,应如何调动教师的积极性呢?

张泽伴

2015-06-10

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郑承瑞

2015-06-12