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一位老教师给青年教师的建议------你手里是否只有一把锤子？
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一位老教师给青年教师的建议------鼓励学生说出自己的真实感受
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一位老教师给青年教师的建议------如何不让应试教育碾碎你的教育理想
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一位老教师给青年教师的建议------如何处理行政服从与学术独立之间的关系
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一位老教师给青年教师的建议------人的自信是从哪里来的？
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一位老教师给青年教师的建议------学生议论其他老师，是你学习的好机会
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一位老教师给青年教师的建议------思路在反例中展开
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一位老教师给青年教师的建议------思路的分解式展开
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一位老教师给青年教师的建议------思路的假说式展开
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一位老教师给青年教师的建议------思路的纵向展开
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一位老教师给青年教师的建议------思路的横向展开
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一位老教师给青年教师的建议------试试改一改“习惯动作”
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一位老教师给青年教师的建议------努力确认因果关系
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一位老教师给青年教师的建议------多问为什么，少问怎么办
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一位老教师给青年教师的建议------重视细节要适度
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一位老教师给青年教师的建议-------把工作重心向前移
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一位老教师给青年教师的建议-------好学生出身的老师，教育差生会遇到困难
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一位老教师给青年教师的建议-------不要“引火烧身”
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一位老教师给青年教师的建议-------“亮相”演说，不必“豪华”
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一位老教师给青年教师的建议------小时候“己所不欲”，长大后“勿施于人”
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