姓名： 钟学伟

主题: 49帖数: 10

区县信息：天津市 天津市 武清区

工作单位：河西务镇孝力中心小学

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[转载]学生家长的代理者

钟学伟

2015-06-17

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钟学伟

2015-06-17
[转载]学者与学习者的角色

钟学伟

2015-06-17

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钟学伟

2015-06-17
[转载]爱学生是教育学生的感情基础

钟学伟

2015-06-17

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王文通

2015-06-19
[转载]适时进行方法指导，使自主阅读事半功倍。

钟学伟

2015-06-16

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钟学伟

2015-06-16
[转载]处理好主体与主导的关系。

钟学伟

2015-06-16

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钟学伟

2015-06-16
[转载]处理好被动与主动的关系。

钟学伟

2015-06-16

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钟学伟

2015-06-16
[转载]课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略

钟学伟

2015-06-16

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钟学伟

2015-06-16
[转载]课堂教学中发挥学生主体作用的策略

钟学伟

2015-06-16

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钟学伟

2015-06-16
[转载]抓好课外阅读，增加学生阅读量。

钟学伟

2015-06-16

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钟学伟

2015-06-16
[转载]如何进行课堂阅读教学阅读教学最主要体现在语文课堂中

钟学伟

2015-06-16

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钟学伟

2015-06-16
[转载]培养学生语文阅读能力的途径阅读的内容是千变万化、无法穷尽的。

钟学伟

2015-06-16

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钟学伟

2015-06-16
[转载]阅读教学要注重感悟阅读，充分调动学生的阅读兴趣。

钟学伟

2015-06-16

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钟学伟

2015-06-16
[转载]合理安排序列,优化教学过程

钟学伟

2015-06-15

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钟学伟

2015-06-15
[转载]根据实际情况,精心设计教学方法

钟学伟

2015-06-15

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钟学伟

2015-06-15
[转载]准确定位教学目标,精选教学内容

钟学伟

2015-06-15

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钟学伟

2015-06-15
[转载]准确深入解读文本,优化文本使用

钟学伟

2015-06-15

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钟学伟

2015-06-15
[转载]承袭传统精髓，强化语言文字训练

钟学伟

2015-06-15

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钟学伟

2015-06-15
[转载]引导质疑问难，培养良好思维习惯

钟学伟

2015-06-15

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钟学伟

2015-06-15
[转载]重视单元导读，培养单元整合意识。

钟学伟

2015-06-15

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钟学伟

2015-06-15
[转载]文本重组：让哲思水到渠成——《触摸春天》教学反思

钟学伟

2015-06-15

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钟学伟

2015-06-15