姓名： 杨理清

主题: 60帖数: 65

区县信息：湖南省 永州市 宁远县

工作单位：实验中学

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ABC理论要想改变一个人的想法最核心的是什么？

杨理清

2018-12-24

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杨理清

2018-12-24
当学生犯错误时如何应用积极语言模式？

杨理清

2018-12-24

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杨理清

2018-12-24
如何帮助学生获得成功的体验？

杨理清

2018-12-24

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唐竹梅

2018-12-26
.您觉得“合理情绪疗法ABC”理论能帮助我们解决什么问题？

杨理清

2018-12-24

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杨理清

2018-12-24
学完“情绪疗法ABC”理论后，还有什么困惑？

杨理清

2018-12-24

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杨理清

2018-12-24
情绪智力的培养——学校教育

杨理清

2018-12-24

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杨理清

2018-12-24
合理情绪治疗中的ABC理论

杨理清

2018-12-24

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杨理清

2018-12-24
情绪智力的培养

杨理清

2018-12-24

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杨理清

2018-12-24
合理情绪治疗——阿尔伯特·艾利斯

杨理清

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杨理清

2018-12-24
情绪智力

杨理清

2018-12-24

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杨理清

2018-12-24
关心爱护学生，平等的对待每一个学生，走进学生的心理，和他们成为朋友

杨理清

2018-12-24

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杨理清

2018-12-24
对话是人类沟通的桥梁与纽带

杨理清

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杨理清

2018-12-24
谈谈教师如何自我减压提高自己的心理健康及教育水平谈谈教师如何自我减压提高自己的心理健康及教育水平

杨理清

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杨理清

2018-12-24
需要学生在课余时间广泛阅读，关心身边的人和事，加强学生的知识储备。

杨理清

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杨理清

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怎样培养学生的自理能力？

杨理清

2018-12-24

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杨理清

2018-12-24
如何处理科任教师与学生因误会而产生的冲突？

杨理清

2018-12-24

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杨理清

2018-12-24
如何在教师与学生之间架起对话的桥梁呢？

杨理清

2018-12-24

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杨理清

2018-12-24
如何处理科任教师与学生因误会而产生的冲突？

杨理清

2018-12-24

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杨理清

2018-12-24
需要学生在课余时间广泛阅读，关心身边的人和事，加强学生的知识储备。

杨理清

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杨理清

2018-12-24
作为老师，想在“对话”的基础上提高学生的阅读理解能力，就要掌握一定的对话技巧比如提问的形式和方法。

杨理清

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杨理清

2018-12-24