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预习是否充分,决定了课堂**的成败
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小组互助合作探究出课堂问题的答案时,要多给予学生书写粉笔字的机会
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加强课前培训,让学生说在“点子上
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教师示范点拨,实时培训、树立榜样,同伴互助,让学生“会说
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多表扬激励,构建课堂心理安全氛围,让学生“敢说
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正面引导,积极鼓励。让学生树立信心
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正面引导,积极鼓励。让学生树立信心
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课堂教学**既关系到学生的健康成长,又关系到生命质量的提升。
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课堂的生命活力
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课堂教学**既关系到学生的健康成长,又关系到生命质量的提升。
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信息技术与课程整合背景下信息技术教师应该是一个很大的机遇。
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信息技术教师应具备怎样的职责和素质?
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兴趣才是学生最好的老师。
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[原创]如何才能帮学生远离手机？
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明明很努力，为什么总记不住？
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[原创]教师要全身心的投入，才能激励学生。
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[原创]教好书，才能育好人，教书育人是个慢长而坚辛的过程。
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只有高效的课堂才能提高学生的学习效率。
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[原创]如何才能吸引学生的注意力，调动学生的学习热情。
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[原创]学生上课不听课，怎么办？
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