姓名: 吴小英

主题: 45帖数: 12

区县信息:福建省 南平市 建瓯市

工作单位:福建省建瓯市第二中学

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三年真快啊,记得初一刚刚开学的时候我们都还是那青涩的模样

吴小英

2016-07-14

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吴小英

2016-07-14

努力学习,跟上时代步伐

吴小英

2016-07-14

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吴小英

2016-07-14

钻研教材和学情,设置科学的教学目标

吴小英

2015-08-26

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张美秀

2015-09-09

进一步学习课标,提高教材处理能力

吴小英

2015-08-26

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吴小英

2015-08-26

让孩子学会感恩

吴小英

2015-08-26

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林云霞

2015-08-27

教学环节要有梯度和层次

吴小英

2015-08-26

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吴小英

2015-08-26

教师对课型的把握要准

吴小英

2015-08-26

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张佳

2015-10-16

从学生出发定教学目标

吴小英

2015-08-26

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吴小英

2015-08-26

教学目标不能单一化

吴小英

2015-08-26

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林云霞

2015-08-27

不要随意的处理教材

吴小英

2015-08-26

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吴小英

2015-08-26

教材是教学的唯一依据吗

吴小英

2015-08-26

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黄瑛

2015-09-15

如果进行音标教学?

吴小英

2015-08-26

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吴小英

2015-08-26

[原创]如果班级认识多,英语课堂活动如何进行?

吴小英

2015-08-26

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吴小英

2015-08-26

目标管理与英语听写如何进行结合

吴小英

2015-08-26

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吴小英

2015-08-26

初中英语作文如何指导?

吴小英

2015-06-26

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吴静

2015-06-26

承认差异,寻找方法

吴小英

2015-06-26

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吴小英

2015-06-26

学习目标与英语听写

吴小英

2015-06-26

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吴小英

2015-06-26

培养学生的元认知能力,提出目标。

吴小英

2015-06-26

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吴小英

2015-06-26

听写有助于锻炼写作

吴小英

2015-06-26

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吴小英

2015-06-26

听写有利于锻炼记忆力

吴小英

2015-06-26

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杨盛青

2015-06-27