姓名： 包建鹏

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区县信息：福建省 南平市 建阳市

工作单位：南平市建阳区徐市中学

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深入学习课程标准，理解各部份的教学要求

包建鹏

2015-07-18

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2015-07-18
开放题、实践题落实不到位

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对教材各“栏目”功能的理解有偏差现象

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科学探究流于形式

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《课程标准》规定的三维目标，落实不到位

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初中教学中学生存在的问题及对策

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现今科学课堂环境教育中存在的问题及解决对策

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开展环境教育的意义

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