姓名： 李朝辉

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区县信息：湖南省 岳阳市 云溪区

工作单位：云溪中学

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进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力 心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关，并直接影响个体人格的发展水平。

李朝辉

2019-07-31

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李朝辉

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心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大

李朝辉

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李朝辉

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学生综合素质的强弱，主要取决于他们心理素质的高低，取决于学校心理健康教育的成功与否。

李朝辉

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李朝辉

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在复杂多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒**、承受挫折、实现自我调节的关键。

李朝辉

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李朝辉

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学生各种素质的形成，要以心理素质为中介，创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。

李朝辉

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李朝辉

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学生综合素质的提高，在很大程度上要受到心理素质的影响。

李朝辉

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对学生进行心理健康教育的意义

李朝辉

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判断心理是否正常，一般具有三项原则

李朝辉

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李朝辉

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心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大

李朝辉

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李朝辉

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心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。

李朝辉

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李朝辉

2019-07-31
心理健康是由心理卫生的概念延伸过来的。 心理健康通常是指一种积极的心理状态，心理卫生则是指一切维护心理健康的活动及研究

李朝辉

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李朝辉

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对学生进行心理健康教育的意义

李朝辉

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李朝辉

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心理健康的概念

李朝辉

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李朝辉

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焦虑型心理问题

李朝辉

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李朝辉

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抑郁型的心理问题

李朝辉

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王红燕

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强迫型的心理问题

李朝辉

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李朝辉

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学校适应**型的心理问题

李朝辉

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李朝辉

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在中学生中，常见的心理问题

李朝辉

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李朝辉

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对学生进行心理健康教育的意义

李朝辉

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李朝辉

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判断心理是否正常，具有一下三项原则。

李朝辉

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李朝辉

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