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信息技术作为媒体工具作用于教学过程，从而提高教学效果、学习质量；课程内容可以通过恰当的技术手段，把课程系统组织成为一个整
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信息技术作为媒体工具作用于教学过程，从而提高教学效果、学习质量；课程内容可以通过恰当的技术手段，把课程系统组织成为一个整
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信息技术作为媒体工具作用于教学过程，从而提高教学效果、学习质量；课程内容可以通过恰当的技术手段，把课程系统组织成为一个整
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在本次钱合激老师主讲的《快速掌握思维导图提升个人效能》课程中，讲解了思维导图的起源、概念、特点、用途，并介绍了思维导图的
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在本次钱合激老师主讲的《快速掌握思维导图提升个人效能》课程中，讲解了思维导图的起源、概念、特点、用途，并介绍了思维导图的
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在本次钱合激老师主讲的《快速掌握思维导图提升个人效能》课程中，讲解了思维导图的起源、概念、特点、用途，并介绍了思维导图的
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在本次钱合激老师主讲的《快速掌握思维导图提升个人效能》课程中，讲解了思维导图的起源、概念、特点、用途，并介绍了思维导图的
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综合使用腾讯** 微信 公众号进行学习交流和资源发布与分享 一 使用腾讯**发布** 二 将该**使用微信公众号进行推送
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综合使用腾讯** 微信 公众号进行学习交流和资源发布与分享 一 使用腾讯**发布** 二 将该**使用微信公众号进行推送
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语文课程的实际应用
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信息化教育学的开展
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中小学教师正在向着信息技术化教学迈进，与时俱进
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高中语文课的趣味讲解
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、信息技术与课程整合的评价体系
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中小学教师正在向着信息技术化教学迈进，以后的课堂应该是结合信息技术前沿的课堂，与时俱进。
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