姓名： 李惠琴

主题: 42帖数: 158

区县信息：宁夏回族自治区 石嘴山市 大武口区

工作单位：石嘴山市第十一小学

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[原创]如何提升学生解决问题的策略？

李惠琴

2014-10-29

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李惠琴

2014-10-29
[原创]如何提高学生解决问题的能力？

李惠琴

2014-10-29

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李惠琴

2014-10-29
如何使学生自主探索，协调发展

李惠琴

2014-10-26

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张惠芳

2014-10-28
[原创]如何培养学生的问题意识和质疑能力

李惠琴

2014-10-26

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贾百义

2014-10-29
[原创]如何创设有利于学生参与的教学情境

李惠琴

2014-10-26

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张惠芳

2014-10-28
[原创]如何培养学生自主探索能力与合作交流意识

李惠琴

2014-10-21

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李惠琴

2014-10-21
[原创]启迪学生思维，来诱发学生的猜想，激发学生求知的欲望

李惠琴

2014-10-21

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潘菊

2014-10-22
[原创]怎样才能做到教学结构合理化呢？

李惠琴

2014-10-10

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李惠琴

2014-10-10
[原创]怎样让学生能够长久地保持数学学习新鲜感、亲切感

李惠琴

2014-10-10

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李惠琴

2014-10-10
[原创]如何层次化地安排教学课时

李惠琴

2014-10-10

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李惠琴

2014-10-10
[原创]如何协调班级两极分化的现象

李惠琴

2014-10-10

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李惠琴

2014-10-10
[原创]如何协调动手操作与有效练习这一关系？

李惠琴

2014-10-02

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张春燕

2014-10-04
[原创]如何营造和谐的课堂环境

李惠琴

2014-10-01

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吴建平

2014-10-06
什么样的课才算是一节好课，评价标准如何权衡？

李惠琴

2014-09-29

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李惠琴

2014-10-01
[原创]新教材教学如何体现数学的本质

李惠琴

2014-09-29

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曹月玲

2014-09-30
[原创]如何有效提高学生的学习热情

李惠琴

2014-09-29

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李惠琴

2014-10-01
[原创]如何提高新教材的概念教学

李惠琴

2014-09-28

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李惠琴

2014-09-28
[原创]受教学时间的限制，如何使教材情境图完美地发挥它的效能。

李惠琴

2014-09-28

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李惠琴

2014-09-28
[原创]新教材的实施，如何缩小不同能力水平学生的学习差距

李惠琴

2014-09-28

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李惠琴

2014-09-28
[原创]教师如何利用生成性资源，服务于数学课堂

李惠琴

2014-09-28

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李惠琴

2014-09-28