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X信息技术与课程整合的教学模式
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交互式课件设计的特点
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远程培训让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，**、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，
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学用结合，知行统一，是学习的重要方法
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通过这次培训，我深深体会到，一位老师，不单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。
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这次培训，使我的观念得到了更新，聆听了专家的讲座和看了学员老师作业及评论，我深深体会到我的观念是多么陈旧
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教师的知识储备就要像一泓活水，要与时俱进!本次网络远程培训就打破了以往的培训模式，网络与个体差异相结合，让我感觉学习既方
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专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
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教师的指导
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综合实践活动课程中的“教师”
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综合实践活动课程的内容安排
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所谓经验性课程
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综合实践活动课程是一种经验性课程
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通过这节培训课让我学习到，学生的评价根本特征是：结果评价和形成性评价并重，重在学生的思考和发展过程；评价对象多元化、评价
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教师充当监控者和学习资源 ；个体责任 ；*赏小组的成功 ；自我评价。
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有效的合作学习的特征：异质性小组 ；明确的目标 ；小组成员的相互依赖
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合作学习是以小组目标的设置来保证和促进课堂教学的互助、合作气氛的
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合作学习是以小组成绩为*励或认可依据的；
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合作学习是以小组活动为主体而进行的一种学习活动；合作学习是同伴间的互助合作活动；
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[原创]注重综合实践课中合理运用信息技术教学？
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