姓名： 杨春梅

主题: 44帖数: 59

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：韩甸中学

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学生为主体，倡导**式、多元化的教学观念

杨春梅

2017-12-21

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杨春梅

2017-12-21
信息技术教学评价中学生应该主动参与评价活动

杨春梅

2017-12-21

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付君义

2017-12-22
信息技术教学评价不再是评价者对被评价者的单向**

杨春梅

2017-12-21

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付君义

2017-12-22
信息技术下的教学评价改变

杨春梅

2017-12-21

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付君义

2017-12-22
要让学生进一步了解信息技术发展的新动态、新信息，

杨春梅

2017-12-21

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杨春梅

2017-12-21
培养学生勇于探索、**动手的能力

杨春梅

2017-12-21

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杨春梅

2017-12-21
教师如何为自主学习创设条件

杨春梅

2017-12-21

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杨春梅

2017-12-21
信息技术下教学模式的改变

杨春梅

2017-12-21

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杨春梅

2017-12-21
信息技术下教师角色的转变

杨春梅

2017-12-21

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杨春梅

2017-12-21
​一根粉笔、一本书的教育模式，已经远远不适用于今天的教学要求。

杨春梅

2017-12-21

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杨春梅

2017-12-21
信息技术环境下教学观念的需要更新

杨春梅

2017-12-21

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刘宏娣

2017-12-22
教师是太阳底下最光辉的职业

杨春梅

2017-12-20

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杨春梅

2017-12-20
在信息技术教学应树立那些观念

杨春梅

2017-12-18

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王冬梅

2017-12-19
在教学中运用多媒体技术应该注意的问题

杨春梅

2017-12-18

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白晓光

2017-12-19
如何用现代信息技术激发学生的学习兴趣

杨春梅

2017-12-18

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潘志强

2017-12-20
历史学科与多媒体、网络技术的配合具有那些得天独厚的优势

杨春梅

2017-12-18

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潘志强

2017-12-20
信息技术与课程整合给课堂带来的变化

杨春梅

2017-12-18

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潘志强

2017-12-20
如何评好课？

杨春梅

2017-12-18

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张杰

2017-12-19
做一个宽容的教师

杨春梅

2017-12-09

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韩冬

2017-12-10
信息技术的加入使教师不再局限于实体的课堂范围之内，有了更大的发挥的空间，

杨春梅

2017-12-09

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黄松奎

2017-12-10