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姓名：邢振波

主题: 78帖数: 26

区县信息：黑龙江省哈尔滨市双城市

工作单位：兆麟中学

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开展协作探究学习	邢振波 2018-01-04	0/1	邢振波 2018-01-04
学科取向的内容性知识	邢振波 2018-01-04	0/1	邢振波 2018-01-04
提供方便的分组工具	邢振波 2018-01-04	1/5	邢振波 2018-01-04
MOODLE为教师提供了创建课程的方法	邢振波 2018-01-04	0/1	邢振波 2018-01-04
学无止境，信息技术学会难度大	邢振波 2018-01-04	0/1	邢振波 2018-01-04
LINUX	邢振波 2018-01-04	3/1	邵文波 2018-01-09
WIDE WORLD	邢振波 2018-01-04	0/1	邢振波 2018-01-04
魔灯平台是免费的**平台	邢振波 2018-01-04	0/1	邢振波 2018-01-04
THEOL平台	邢振波 2018-01-04	0/1	邢振波 2018-01-04
网络研修要与校本研修整合	邢振波 2018-01-04	0/1	邢振波 2018-01-04
携手研修精彩绽放	邢振波 2018-01-04	12/14	王东山 2018-01-08
监控和调节课堂	邢振波 2018-01-04	3/1	邵文波 2018-01-09
谈古方能论今	邢振波 2018-01-04	0/1	邢振波 2018-01-04
城乡教师在网络研究平台上的学习机会均等	邢振波 2018-01-04	0/0	邢振波 2018-01-04
发挥教师在教研活动中的主体作用	邢振波 2018-01-04	1/3	姚雪 2018-01-05
要有评价和反馈	邢振波 2018-01-04	0/1	邢振波 2018-01-04
触发器相当一个按钮	邢振波 2018-01-04	0/1	邢振波 2018-01-04
触发器的设置	邢振波 2018-01-04	0/1	邢振波 2018-01-04
对学习者的学习过程进行动态**	邢振波 2018-01-04	0/1	邢振波 2018-01-04
研究学习，探求**	邢振波 2018-01-04	0/0	邢振波 2018-01-04