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张苏康
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实物展台在数学教学中的应用
张苏康
2017-12-20
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刘颖
2017-12-20
多媒体教学在小学数学教学中的应用
张苏康
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张苏康
2017-12-20
交互式教学平台的特点
张苏康
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张苏康
2017-12-20
息技术与课程整合的理论与方法
张苏康
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张苏康
2017-12-20
交互式教学平台在教学中的应用
张苏康
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张苏康
2017-12-20
思维导图会在头脑中形成一个完整的思维系统,而不是分散的
张苏康
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蔡宏利
2017-12-20
思维导图的应用
张苏康
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张苏康
2017-12-20
微课程教学法是云计算环境下,以单位课时教学活动为研究对象。
张苏康
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张苏康
2017-12-20
示范性实验投影演示,帮助学生掌握实验技能。
张苏康
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刘颖
2017-12-20
实物展示台给课堂教学带来便利,既节省了大量时间,又提高了教学效率!
张苏康
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刘颖
2017-12-20
图、照片投影演示,丰富学生的感知。
张苏康
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刘颖
2017-12-20
实物展台图片演示
张苏康
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刘颖
2017-12-20
实物展台的直观性
张苏康
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张苏康
2017-12-20
让我们努力探索小学数学课堂教学中小组合作学习的有效性,让小学数学课堂教学真正有实效。
张苏康
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张苏康
2017-12-20
信息技术的教学目标?
张苏康
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张苏康
2017-12-20
如何设计微课
张苏康
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蔡宏利
2017-12-20
什么是信息素养?
张苏康
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张苏康
2017-12-20
信息技术的教学模式
张苏康
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张苏康
2017-12-20
教材实施的总体要求?
张苏康
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张苏康
2017-12-20
信息技术对教师的要求?
张苏康
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张苏康
2017-12-20
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