姓名： 孙丽娜

主题: 50帖数: 50

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第二小学

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思维导图备课的可操作性更强.

孙丽娜

2017-12-14

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张英慧

2017-12-14
提出思维导图备课，首先对教材的解读相当重要。

孙丽娜

2017-12-14

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于贵波

2017-12-14
思维导图是人脑表达自己思维过程的有效图形工具。

孙丽娜

2017-12-14

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张英慧

2017-12-14
用思维导图备课对于教师来说，教案的篇幅减少了相当大的一部分

孙丽娜

2017-12-12

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廉立莹

2017-12-13
利用思维导图备课对于教师来说，教案的篇幅减少了相当大的一部分

孙丽娜

2017-12-12

2/3

廉立莹

2017-12-13
提出思维导图备课，首先对教材的解读相当重要。

孙丽娜

2017-12-12

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廉立莹

2017-12-13
思维导图是人脑表达自己思维过程的有效图形工具

孙丽娜

2017-12-12

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廉立莹

2017-12-13
用心**课堂教学，让学生学得简单愉快

孙丽娜

2017-12-12

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廉立莹

2017-12-13
研修时间虽说短暂，但给我的影响确实巨大的.

孙丽娜

2017-12-12

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孙丽娜

2017-12-12
研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。

孙丽娜

2017-12-12

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孙丽娜

2017-12-12
立足课堂，在实践中提升了自身价值

孙丽娜

2017-12-12

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孙丽娜

2017-12-12
立足课堂，在实践中提升了自身价值

孙丽娜

2017-12-12

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孙丽娜

2017-12-12
网络研修，使我得到深刻的感悟。

孙丽娜

2017-12-12

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孙丽娜

2017-12-12
网络研修，使我得到深刻的感悟。

孙丽娜

2017-12-12

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孙丽娜

2017-12-12
透过研修培训，使我在师德修养、教育理论、科研潜力、班级组织与管理潜力等方面都有较大幅度的提高。

孙丽娜

2017-12-12

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孙丽娜

2017-12-12
培养应用所学知识合理、灵活解决简单的实际问题

孙丽娜

2017-12-12

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孙丽娜

2017-12-12
培养应用所学知识合理、灵活解决简单的实际问题.

孙丽娜

2017-12-12

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孙丽娜

2017-12-12
培养应用所学知识合理、灵活解决简单的实际问题。

孙丽娜

2017-12-12

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孙丽娜

2017-12-12
勇于实践提高课堂教学质量

孙丽娜

2017-12-10

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孙丽娜

2017-12-10
加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，

孙丽娜

2017-12-10

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孙丽娜

2017-12-10