姓名: 陶贵平

主题: 52帖数: 54

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:农丰镇中学

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信息文化对课程的影响涵盖了课程目标与理念、设计与开发

陶贵平

2017-12-26

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陈菁

2017-12-26

不再局限于技术的应用层面,应该上升到课程与文化关系的高度上来

陶贵平

2017-12-26

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陶贵平

2017-12-26

对“信息技术教育应用”本质的认识

陶贵平

2017-12-26

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刘建伟

2017-12-27

信息技术与课程整合

陶贵平

2017-12-26

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陶贵平

2017-12-26

提高教师控制课堂教学的能力,一定会收到良好的教学效果

陶贵平

2017-12-26

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刘建伟

2017-12-27

学生自主探究教学的实践与探索

陶贵平

2017-12-26

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刘建伟

2017-12-27

面对信息化形势下,制定更多适合学校的信息化教育策略

陶贵平

2017-12-26

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陶贵平

2017-12-26

在教学中应当让学生感到有趣和新奇

陶贵平

2017-12-26

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陶贵平

2017-12-26

网络信息技术的学习

陶贵平

2017-12-26

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陶贵平

2017-12-26

让学生得到充分发展。

陶贵平

2017-12-26

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陶贵平

2017-12-26

经验式的常规科研

陶贵平

2017-12-22

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庄宏伟

2017-12-23

课堂实践为基点

陶贵平

2017-12-22

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陶贵平

2017-12-22

广大教师展示了网络技术与教学融合的无限可能。

陶贵平

2017-12-22

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陶贵平

2017-12-22

对网络环境下的自主探究教学模式进行探究

陶贵平

2017-12-22

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陶贵平

2017-12-22

网络自主探究式学习与具体课程内容结合在一起的教学模式成为教学发展的一大趋势

陶贵平

2017-12-22

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陶贵平

2017-12-22

计算机技术为核心的多媒体技术

陶贵平

2017-12-22

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陶贵平

2017-12-22

信息技术已进入我国的教育领域

陶贵平

2017-12-22

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陶贵平

2017-12-22

教学应用案例丰富、教学实用性强

陶贵平

2017-12-22

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陶贵平

2017-12-22

教学中使用实物展台奠定了基础、开拓了思路

陶贵平

2017-12-22

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陶贵平

2017-12-22

实物展示台的概述

陶贵平

2017-12-22

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陶贵平

2017-12-22