姓名： 周虹

主题: 94帖数: 14

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟中学

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课堂教学中，要充分发挥学生的主观能动性

周虹

2017-12-15

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周虹

2017-12-15
**学案要合理设计问题，激发学生探究的兴趣

周虹

2017-12-15

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李连玉

2017-12-15
**学案要合理设计问题，激发学生探究的兴趣

周虹

2017-12-15

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王宏玉

2017-12-19
组织“分组讨论”探究式学习，以充分激发学生学习兴趣

周虹

2017-12-12

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王红岩

2017-12-12
组织“分组讨论”探究式学习，以充分激发学生学习兴趣

周虹

2017-12-12

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王红岩

2017-12-12
找热点问题，激发学生学习**的兴趣

周虹

2017-12-12

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王红岩

2017-12-12
讲究语言艺术，激发学生兴趣

周虹

2017-12-12

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刘善莹

2017-12-12
讲究语言艺术，激发兴趣

周虹

2017-12-12

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周虹

2017-12-12
利用学科整合优势，激发学生兴趣

周虹

2017-12-12

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周虹

2017-12-12
建立师生情感，激发兴趣

周虹

2017-12-12

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周虹

2017-12-12
**课教学中如何激发学生的学习兴趣

周虹

2017-12-12

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王红岩

2017-12-12
调整评价方式，点燃学生思维的火花

周虹

2017-12-12

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荀兆波

2017-12-12
调整评价方式，点燃学生思维的火花

周虹

2017-12-12

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周虹

2017-12-12
引导学生自主学习、合作学习

周虹

2017-12-12

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周虹

2017-12-12
引导学生自主学习、合作学习

周虹

2017-12-12

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王红岩

2017-12-12
教师要更新观念，打破传统，根据学生身心发展特点，充分开发和利用学生已有的生活经验，选择学生关注的话题

周虹

2017-12-12

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季新

2017-12-12
如何激发学生的学习兴趣

周虹

2017-12-12

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周虹

2017-12-12
教学中由重“结果”向重“过程”转变

周虹

2017-12-12

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戴智敏

2017-12-12
由重“教”向重“学”转变

周虹

2017-12-12

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周虹

2017-12-12
改变学生陈旧的学习方式

周虹

2017-12-12

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周虹

2017-12-12