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善于将信息技术与学科课程整合起来，发挥学生的主动性和创造性
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迎合当今的教育形式，教师应掌握多种应用技术进行教学，用来提
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迎合当今的教育形式，教师应掌握多种应用技术进行教学，用来提
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迎合当今的教育形式，教师应掌握多种应用技术进行教学，用来提
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迎合当今的教育形式，教师应掌握多种应用技术进行教学，用来提
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迎合当今的教育形式，教师应掌握多种应用技术进行教学，用来提
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迎合当今的教育形式，教师应掌握多种应用技术进行教学，用来提
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迎合当今的教育形式，教师应掌握多种应用技术进行教学，用来提
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学习就有收获
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利用不同的媒体表现形式，加强学生的理解，加深符号之间的联系
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利用不同的媒体表现形式，加强学生的理解，加深符号之间的联系
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利用不同的媒体表现形式，加强学生的理解，加深符号之间的联系
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生物教学感想
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积极参与，认真学习
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网络学习空间三个用：课堂用、经常用、普遍用。
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现在大家都在研究微课
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微课很有用
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微课的制作原则： 1.教育性原则 2.目的牲原则 3.趣味
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教育资源平台需要大整合，有标准有分化有目标的整合，学科分类
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在日常教学中应该适当的去引发学生对信息化教学的兴趣点，让学
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