姓名： 范亚文

主题: 95帖数: 8

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第三中学

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调动学生的积极性

范亚文

2017-12-13

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刘小溪

2017-12-14
调动学生的积极性

范亚文

2017-12-13

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范亚文

2017-12-13
促进学生的进步

范亚文

2017-12-13

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范亚文

2017-12-13
反馈要采取积极性评价

范亚文

2017-12-13

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范亚文

2017-12-13
反馈要详细

范亚文

2017-12-13

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张英伟

2017-12-13
教师要尽快批改学生的作业，及时反馈结果

范亚文

2017-12-13

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谷春玲

2017-12-13
反馈要及时

范亚文

2017-12-13

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范亚文

2017-12-13
作为过程性评价的课堂练习和作业，反馈一定要频繁

范亚文

2017-12-13

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范亚文

2017-12-13
作为过程性评价的课堂练习和作业，反馈一定要频繁

范亚文

2017-12-13

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范亚文

2017-12-13
反馈要频繁

范亚文

2017-12-13

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谷春玲

2017-12-13
练习是对一个阶段学习的巩固反馈

范亚文

2017-12-13

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范亚文

2017-12-13
作业是课堂的巩固反馈

范亚文

2017-12-13

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谷春玲

2017-12-13
过程性评价要提供频繁、及时、有效的反馈

范亚文

2017-12-13

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范亚文

2017-12-13
过程性评价要提供频繁、及时、有效的反馈

范亚文

2017-12-13

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刘小溪

2017-12-14
评价要面向全体学生

范亚文

2017-12-13

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谷春玲

2017-12-13
信息技术教育与课程整合，是培养具有创新精神和学习能力人才的有效方法

范亚文

2017-12-12

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关丽琴

2017-12-13
信息技术教育与课程整合，是培养具有创新精神和学习能力人才的有效方法

范亚文

2017-12-12

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关丽琴

2017-12-13
信息技术提供了极丰富的信息资源

范亚文

2017-12-12

1/3

关丽琴

2017-12-13
信息技术提供了极丰富的信息资源

范亚文

2017-12-12

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关丽琴

2017-12-13
信息技术拓宽了人们获取信息的渠道和范围

范亚文

2017-12-12

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关丽琴

2017-12-13