姓名： 马云瑞

主题: 99帖数: 5

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：乐群乡中心学校

排序：最新发帖 | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
信息技术支持教与学

马云瑞

2017-12-17

0/1

马云瑞

2017-12-17
表述特征，改进提高

马云瑞

2017-12-17

0/0

马云瑞

2017-12-17
学完动作，可以用信息技术的手段来改进提高动作质量

马云瑞

2017-12-17

0/2

马云瑞

2017-12-17
相近的事物比较，帮助学生感知，改进动作

马云瑞

2017-12-17

0/2

马云瑞

2017-12-17
说明的方法

马云瑞

2017-12-17

0/1

马云瑞

2017-12-17
多种形式进行评价

马云瑞

2017-12-16

0/2

马云瑞

2017-12-16
根据不同的内容进行设计不同的教学

马云瑞

2017-12-16

0/2

马云瑞

2017-12-16
教师工作坊的逾期成果

马云瑞

2017-12-16

0/1

马云瑞

2017-12-16
教师工作坊的逾期成果

马云瑞

2017-12-16

0/1

马云瑞

2017-12-16
教师工作坊阶段设计

马云瑞

2017-12-16

0/0

马云瑞

2017-12-16
建教师工作坊的要求

马云瑞

2017-12-16

1/2

王德宝

2017-12-17
教师工作坊的目标定位

马云瑞

2017-12-16

0/1

马云瑞

2017-12-16
教师工作坊的发展方向

马云瑞

2017-12-16

0/1

马云瑞

2017-12-16
教师的互相影响与专业发展

马云瑞

2017-12-16

0/1

马云瑞

2017-12-16
认知主义

马云瑞

2017-12-16

0/1

马云瑞

2017-12-16
如何才能成为一个信息技术应用的熟练者

马云瑞

2017-12-16

1/3

李树新

2017-12-17
情境教学的好处

马云瑞

2017-12-16

2/3

王德宝

2017-12-17
促进信息技术能力的提升

马云瑞

2017-12-16

0/1

马云瑞

2017-12-16
专题研究

马云瑞

2017-12-16

0/0

马云瑞

2017-12-16
教师的工作坊的设计

马云瑞

2017-12-16

0/0

马云瑞

2017-12-16