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用真实的案例感染学生教育学生，引导学生确立正确的网络道德观。
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用真实的案例感染学生教育学生，引导学生确立正确的网络道德观。
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信息技术进行教学，省时、快捷、高效楼层直达
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提高学生的信息素养楼层直达
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提升了信息技术应用能力楼层直达
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多种教学方式的优化组合，做到因材施教，发展学生的个性
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多种教学方式的优化组合，做到因材施教，发展学生的个性
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学生作品可以直接用于学生试卷的讲评，并且效果很好.
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信息技术具有的计算机这一“刻板印象”一时间难以消除，并且计算机形象具体、通俗易懂
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信息技术具有的计算机这一“刻板印象”一时间难以消除，并且计算机形象具体、通俗易懂
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信息技术具有的计算机这一“刻板印象”一时间难以消除，并且计算机形象具体、通俗易懂
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交互式电子白板环境是交互多媒体教学楼层直达
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在多媒体教学中实物展台以其灵活性、实时性的优点，已经成为教师教学中的好帮手。
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对信息技术的认识？
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如何评价信息技术应用的效果？
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认识学科本体知识
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教师的学科本体知识
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课堂资源丰富，效果一定好吗？
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什么是学科本体知识？
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什么决定了课堂学习效果？
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