姓名： 徐飞

主题: 61帖数: 109

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：实验高中

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运用多媒体信息技术进行教学，可使学生手、脑、眼、耳并用，使

徐飞

2017-12-22

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刘志强

2017-12-22
运用多媒体信息技术进行教学，可使学生手、脑、眼、耳并用，使

徐飞

2017-12-22

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祖天丽

2017-12-23
作为推进未来社会发展的两大核心动力，网络和教育将在广度和深度上极大地影响一个民族的命运，影响一个团队、个人在未来时代的竞

徐飞

2017-12-22

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徐飞

2017-12-22
作为推进未来社会发展的两大核心动力，网络和教育将在广度和深度上极大地影响一个民族的命运，影响一个团队、个人在未来时代的竞

徐飞

2017-12-22

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徐飞

2017-12-22
作为推进未来社会发展的两大核心动力，网络和教育将在广度和深度上极大地影响一个民族的命运，影响一个团队、个人在未来时代的竞

徐飞

2017-12-22

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徐飞

2017-12-22
保障了每一国民接受教育的 平等性。 这种教育网络也为人们实现终身学习提供了保障。

徐飞

2017-12-22

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刘志强

2017-12-22
保障了每一国民接受教育的 平等性。 这种教育网络也为人们实现终身学习提供了保障。

徐飞

2017-12-22

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祖天丽

2017-12-23
保障了每一国民接受教育的 平等性。 这种教育网络也为人们实现终身学习提供了保障。

徐飞

2017-12-22

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徐飞

2017-12-22
保障了每一国民接受教育的 平等性。 这种教育网络也为人们实现终身学习提供了保障。

徐飞

2017-12-22

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王文元

2017-12-25
对课文的理解则可能出现障碍，而教师适时的背景介绍就是有效的楼层直达

徐飞

2017-12-22

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刘志强

2017-12-22
对课文的理解则可能出现障碍，而教师适时的背景介绍就是有效的楼层直达

徐飞

2017-12-22

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徐飞

2017-12-22
学习信息技术，能让我们的课堂丰富多彩

徐飞

2017-12-22

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刘志强

2017-12-22
所谓教师教各种学科，其最终目的在达到不复需教，而学生能自为研索，自求解决。

徐飞

2017-12-22

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刘志强

2017-12-22
所谓教师教各种学科，其最终目的在达到不复需教，而学生能自为研索，自求解决。

徐飞

2017-12-22

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徐飞

2017-12-22
信息技术与课程整合的理论与方法

徐飞

2017-12-21

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李长富

2017-12-22
信息技术与课程整合的理论与方法

徐飞

2017-12-21

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徐飞

2017-12-21
信息技术与课程整合的理论与方法

徐飞

2017-12-21

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徐飞

2017-12-21
运用信息化教程开阔学生的视野和学习

徐飞

2017-12-21

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徐飞

2017-12-21
运用信息化教程开阔学生的视野和学习

徐飞

2017-12-21

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刘万全

2017-12-21
如何上好信息课

徐飞

2017-12-21

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徐飞

2017-12-21