姓名: 孔庆梅

主题: 40帖数: 86

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:五家中学

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进行评价的调控功能表现在哪些方面?

孔庆梅

2017-12-21

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董国强

2017-12-22

教学评价具有以下功能:调控功能,诊断功能,激励功能,教学功

孔庆梅

2017-12-21

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孔庆梅

2017-12-21

教学设计成果的评价原则有:完整性和规范性,可实施性,创新性

孔庆梅

2017-12-21

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王桂芝

2017-12-22

课程与信息技术整合的目标定位

孔庆梅

2017-12-21

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满大军

2017-12-21

在课程整合的过程中,应该注意到三方面的要求

孔庆梅

2017-12-21

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邱晶

2017-12-21

信息化教学关注的是学生能否将课堂中所学的知识迁移到其它情境

孔庆梅

2017-12-17

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孔庆梅

2017-12-17

优秀的教学设计应该具备以下特征:学生达到了相关学习目标,设

孔庆梅

2017-12-17

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孔庆梅

2017-12-17

如何培养学生的问题解决技能?

孔庆梅

2017-12-17

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孔庆梅

2017-12-17

高等教育信息素养能力标准有哪些?

孔庆梅

2017-12-17

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孔庆梅

2017-12-17

信息能力主要包括哪些方面?

孔庆梅

2017-12-17

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孔庆梅

2017-12-17

信息素养的主要内容包括有信息意识,信息知识,信息能力,信息

孔庆梅

2017-12-17

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孔庆梅

2017-12-17

协作探究型教学模式的两个主要因素是:一是小组或团队,二是探

孔庆梅

2017-12-17

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孔庆梅

2017-12-17

协作学习中教师应该注意哪些问题?

孔庆梅

2017-12-17

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孔庆梅

2017-12-17

协作学习环境主要包括哪些?

孔庆梅

2017-12-17

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满大军

2017-12-21

运用计算机辅助教学,可以为学生创设丰富多彩的教学情境,激发

孔庆梅

2017-12-17

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刘畅

2017-12-17

利用信息技术辅助教学可以使抽象的概念更具体化,形象化。

孔庆梅

2017-12-17

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孔庆梅

2017-12-17

传统的教学方法在某些知识重点,难点的教学上有一定的局限性

孔庆梅

2017-12-17

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孔庆梅

2017-12-17

数学课堂中常用的信息化教学工具有哪些?

孔庆梅

2017-12-17

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孔庆梅

2017-12-17

如何使用信息技术教学能与课程更好的进行整合

孔庆梅

2017-12-17

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臧殿芹

2017-12-18

如何在数学课堂上使用多媒体教学

孔庆梅

2017-12-17

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满大军

2017-12-21