姓名： 李晓梅

主题: 48帖数: 56

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兰棱一中

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建构知识的能力首要是自主学习能力的获得。通过对数字化教学资

李晓梅

2017-12-12

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姜学英

2017-12-13
学生通过接触数字化教学资源，不仅可以获得建构知识的能力

李晓梅

2017-12-12

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李晓梅

2017-12-12
教师以简捷、明快的讲述或设问来激起学生的有意注意，诱发探究

李晓梅

2017-12-12

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杨鑫欣

2017-12-12
怎样在数学教学中使用互联网情境教学

李晓梅

2017-12-12

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张荣国

2017-12-12
如何对学生学习数学的意志力进行培养 心理学家曾发表

李晓梅

2017-12-11

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郑彦鹏

2017-12-11
要创设良好的教学环境，使学生处在学习的氛围中。

李晓梅

2017-12-11

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郑彦鹏

2017-12-11
在课堂上合理利用信息资源

李晓梅

2017-12-11

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孙立艳

2017-12-11
制作微课的过程

李晓梅

2017-12-11

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李晓梅

2017-12-11
怎样调动学生学习兴趣？

李晓梅

2017-12-11

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孙立艳

2017-12-11