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如何训练学生的注意力
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培养学生拥有终身学习的品德与素养
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课程与信息技术的整合，是教学**中的一种新型教学手段
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提出问题是促使学生积极思考、善于思考、敢于创新的一种手段，而不是最终目的
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解决问题是一个发现、探索的过程，也是学生亲身感受问题
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爱因斯坦说过：提出一个问题，往往比解决一个问题更重要
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学生探索创新认识活动变成学生的心理需求，激活学生的创新热情
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教学中使用多媒体技术能使学生获得极为丰富的、生动形象的感性知识
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利用信息技术是一种行之有效的手段
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提高学生的学习兴趣，调动学生求知的自觉性和积极性
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教师要有意识地将所要学习的知识与学生已有的生活经验联系起来
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通过信息技术与数学学科教学整合，提高解决问题的能力。
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教师要注意学生思维能力的培养，引导学生在思考中善于发现问题，提出问题，自我解决问题
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诱发学生创新，培养学生的创新能力
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培养学生的创新意识，可利用多媒体手段，诱发学生强烈的求知**和学习动机
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通过信息技术与数学学科教学整合，培养学生的创新能力。
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探究是满足学生求知欲的重要手段
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通过信息技术与数学学科教学整合，培养学生的探究能力。
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在教学中必须关注学生学习兴趣和经验
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通过信息技术与数学学科教学整合，激发学生的学习兴趣。
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