姓名: 郑亚宁

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:朝阳中心校

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思维导图有哪些新的功能?

郑亚宁

2017-12-18

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苏红蕾

2017-12-18

教师要成为研究者,研究教育教学的规律以教育信息技术整合的问题。

郑亚宁

2017-12-18

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苏红蕾

2017-12-18

信息技术优化了课堂教学

郑亚宁

2017-12-18

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苏红蕾

2017-12-18

简易多媒体环境下的教学设计要点?

郑亚宁

2017-12-18

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苏红蕾

2017-12-18

课堂上如何进行有效性的学习?

郑亚宁

2017-12-18

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苏红蕾

2017-12-18

简易多媒体环境下的教学设计概念?

郑亚宁

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苏红蕾

2017-12-18

学习情境设计的作用?

郑亚宁

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苏红蕾

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使教学更为高效信息技术对教育产生哪些变革

郑亚宁

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情景导入

郑亚宁

2017-12-18

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苏红蕾

2017-12-18

信息技术引入教育领域后对教育教学的观念带来的变革

郑亚宁

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苏红蕾

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在教学中的应用与传统的教育技术相比

郑亚宁

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苏红蕾

2017-12-18

教育信息技术也是一门科学,更要研究。

郑亚宁

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苏红蕾

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信息技术可以丰富课堂教学。

郑亚宁

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苏红蕾

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思维导图是用来帮助学习有困难的学生克服学习障碍的。

郑亚宁

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苏红蕾

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现代教学媒体不能代替学生动手实践

郑亚宁

2017-12-18

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苏红蕾

2017-12-18

三维目标孰轻孰重?

郑亚宁

2017-12-18

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苏红蕾

2017-12-18

现代教学媒体不能代替学生动手实践

郑亚宁

2017-12-18

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苏红蕾

2017-12-18

教师要成为研究者,研究教育教学的规律以教育信息技术整合的问题。

郑亚宁

2017-12-18

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苏红蕾

2017-12-18

教师的教学是一门科学,需要研究。

郑亚宁

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郑亚宁

2017-12-18

多媒体教学设备

郑亚宁

2017-12-14

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郑亚宁

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