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在初中数学教学中,根据学生身心发展特点以及学科特点如何设计符合实际需要的情境教学,
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是值得教师研究的课题
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在初中数学教学中,根据学生身心发展特点
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将信息化教育技术应用于教学中，有助于教师整合教育资源，有助
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在课堂上使用交互性课件:有利用提高教学效果，能够提高学生的
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通过网络的学习:我知道了交互性是课件的最基本的特征。
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信息教育技术是新型的科学教育技术，能弥补陈旧教学中的不足，
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作为一名教师，应适应社会发展的趋势，把握现代化信息教育技术
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利用多媒体教学:有直观性、灵活性、交互性的特点。
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将信息化技术应用于课堂中:有利用教学水平的提高。
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利用多媒体教学:我们应该及时发现问题、解决问题、归纳问题，
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社会在不断进步发展，信息化技术也在不断更新，作为一名教师
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如何应对信息技术下的教学
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利用多媒体教学:我们应该及时发现问题、解决问题、归纳问题，
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教师使用信息技术是国家对教师的必然要求，也是教师自身提出的
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中小学教师信息技术应用能力标准的作用
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随着社会的进步，时间的推移，信息化已经是对全国人民的要求，
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随着社会的进步，时间的推移，信息化已经是对全国人民的要求，
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在教学的过程中，如何激发学生的学习兴趣
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