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姓名：刘丛艳

主题: 51帖数: 52

区县信息：黑龙江省哈尔滨市双城市

工作单位：万隆中心学校

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应用计算机科学和通信技术来设计	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
以小组为形式，为了共同的学习目标共同学习，互相促进，共同提高的一种学习方式和教学策略。	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
具体化，形象化，激发学生的思维。增加学生的记忆。	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
师要了解学生的认知特点，个性差异和智力差别。	刘丛艳 2018-01-02	0/0	刘丛艳 2018-01-02
学生自主探索的效果如何，需要进行当堂检测。	刘丛艳 2018-01-02	0/2	刘丛艳 2018-01-02
帮助学生形成良好的探索学习习惯.	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
如何在教学中应用计算机？	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
什么是微课的学习观？	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
信息技术培训学习是在何种现状下开展起来的？	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
如何实现传统教学与信息技术环境下的教学优势互补	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
小学数学课堂教学有效性探究学习体会	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
如何利用概念图进行小学数学课堂教学评价	刘丛艳 2018-01-02	0/3	刘丛艳 2018-01-02
微课程引领课堂变革	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
在培训中提到了微课程设计中应注意方面和操作方法	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
影响微课程教学应用效果的因素有哪些	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
信息技术教育的迅速发展，对师资提出了新的要求	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
利用信息技术，提高学生综合实践能力。	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
利用网络，引导学生积极参与学习的过程	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
信息技术与其它学科的整合将成为我国面向21世纪学校教育教学**的新视点	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02
信息技术在学科教学中的应用	刘丛艳 2018-01-02	0/1	刘丛艳 2018-01-02