姓名: 宋雅雯

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:万隆中心学校

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充分发挥学生的创造潜能,激发学生的创新精神,实现信息技术与学科

宋雅雯

2017-12-25

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2017-12-25

,充分发挥学生的创造潜能,激发学生的创新精神,实现信息技术与学科

宋雅雯

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通过多媒体辅助学生完成知识体系建构,充分发挥学生的创造潜能,激发学生的创新精神,实现信息技术与学科

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通过多媒体辅助学生完成知识体系建构,充分发挥学生的创造潜能,激发学生的创新精神,实现信息技术与学科

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通过多媒体来创设情景,通过多媒体辅助学生完成知识体系建构,充分发挥学生的创造潜能,激发学生的创新精神,实现信息技术与学科

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通过多媒体来创设情景,通过多媒体辅助学生完成知识体系建构,充分发挥学生的创造潜能,激发学生的创新精神,实现信息技术与学科

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分析和解决问题能力,促进技能形成方面有独特的优势。

宋雅雯

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分析和解决问题能力,促进技能形成方面有独特的优势。

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分析和解决问题能力,促进技能形成方面有独特的优势。

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小组合作学习在培养学生主观能动性、分析和解决问题能力,促进技能形成方面有独特的优势。

宋雅雯

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小组合作学习在培养学生主观能动性、分析和解决问题能力,促进技能形成方面有独特的优势。

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课程**的重点之一是如何促进学生学习方式的变革,学习方式的变革迫在眉睫!它关系到我们的教育质量,关系到师生的校园生活质量

宋雅雯

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宋雅雯

2017-12-25

让我明白了信息技术在教学中所起的作用是不可估量的

宋雅雯

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李广权

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探索发挥现代信息技术优势,提高课堂教学效果楼层直达

宋雅雯

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让我明白了信息技术在教学中所起的作用是不可估量的

宋雅雯

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信息化环境下的学习小组的组织与管理是现在教师授课形式的大趋势,希望通过学习能够提升自身组织小组合作学习的能力。

宋雅雯

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宋雅雯

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信息化环境下的学习小组的组织与管理是现在教师授课形式的大趋势,希望通过学习能够提升自身组织小组合作学习的能力。

宋雅雯

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我们的教育质量,关系到师生的校园生活质量

宋雅雯

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我们的教育质量,关系到师生的校园生活质量

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我们的教育质量,关系到师生的校园生活质量

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