|
根据不同的学习内容和 ,运用练习型软件和计算机辅助测验软件
|
2017-12-13
|
3/6
|
2017-12-13
|
|
对于有欠缺文章,怎样运用实物展台展示教师进行了示范修改?
|
2017-12-13
|
0/2
|
2017-12-13
|
|
展台作为多媒体教学中的辅助工具,以其灵活、实时性的优点将会
|
2017-12-13
|
0/2
|
2017-12-13
|
|
课堂教学是一种目的性和意识性都很强的师生双边活动
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
信息技术与语文学科的深度融合,有利于提高语文课堂教学实效性。
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
学生掌握和应用现代信息技术是信息社会对人才的基本要求
|
2017-12-13
|
0/0
|
2017-12-13
|
|
信息技术与语文学科的深度融合,有利于提高语文课堂教学实效性
|
2017-12-13
|
0/0
|
2017-12-13
|
|
活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案,培训教学技能等。
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
实物展台作为多媒体教学中的辅助工具,以其灵活、实时性的优点
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
信息技术在教学中的具体应用
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
运用多媒体辅助教学已经成为课堂教育教学中的主旋律。
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
怎样提高信息技术与语文学科的深度融合,有利于提高语文课堂教学实效性?
|
2017-12-13
|
1/2
|
2017-12-13
|
|
学生掌握和应用现代信息技术是信息社会对人才的基本要求
|
2017-12-13
|
0/0
|
2017-12-13
|
|
掌握和应用现代信息技术是信息社会对人才的基本要求
|
2017-12-13
|
0/2
|
2017-12-13
|
|
教师的专业知识,影响着学生的发展
|
2017-12-13
|
0/0
|
2017-12-13
|
|
样提高信息技术与语文学科的深度融合,有利于提高语文课堂教学
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
学生掌握和应用现代信息技术是信息社会对人才的基本要求
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
采用信息技术的课堂生动有趣,使课堂充满生机
|
2017-12-13
|
0/2
|
2017-12-13
|
|
信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
教师的专业知识,影响着学生的发展
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|