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课内和课外语文学习相配合的原则。
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网络教学有利于发挥学生学习的主体地位，也便于进行个别化教育
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电子白板信息技术是课堂教学效果提高的途径
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网络学习的学生不受年龄的**，在时间和空间上也少了许多**，可以说网络发达的现在，随时随地都可以网上学习。
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计算机辅助教学，可以通过创设一定的教学情境，促进学生主动学习，学会学习，主动发展，这正是教学中发挥学生主体性作用的体现
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教师要采取丰富多彩的教学形式，使学生充分参与到教学中来，积极完成知识的汲取
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结合教学设计的基本原则，谈谈如何更好地设计好自己的语文教学。
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思维导图的神奇的方法，让学生的成绩有明显的提高，真的是很好的教学工具
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思维导图在中小学教学中应用会很广泛也很实际
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思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑
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语文教学中**教学资源的功能和局限性
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语文教学设计需要遵循的基本原则
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语文课堂一直气氛沉闷，学生不感兴趣，经过学习多媒体教学方法，相信以后会有所改善
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多媒体让语文更加有趣有味道，课堂气氛更活跃，收效更好
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使用多媒体教学可使原来抽象、枯燥的学习内容通过图形、动画等表现形式而变得直观,增强了学生的学习兴趣。
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交互式课件设计时应该注意的几个问题
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在信息化的时代如何引导学生正确的认识网络的双面性
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当传统教育观念和新的教学理念发生碰撞时我们如何应对
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电子白板在实际教学中的具体应用原则是什么
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信息技术与语文课堂教学的关系如何
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