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信息技术课学生学习评价的目标也就是信息技术课教学的目标
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多媒体技术能促进教学目标的最优化，并改变教学方法与模式
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多媒体技术与课堂教学的有机结合既是现代教育**的需要，也成为了教育现代化的重要标志
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把信息技术自然而然地渗透到教学过程之中，要充分利用计算机辅助教学的优越特性着重培养学生的创新意识和自主学习、探索的能力
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信息技术会提高教学效率，还可以培养学生对现代科学的兴趣。
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多媒体辅助教学有利于培养学生的学习兴趣
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掌握新的技术，使自己迅速具备和确立信息时代的文化价值观念，并能把它们熟练合理的运用于教学实践活动当中
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若只掌握技术而不遵从道德，就容易走上歧途。
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信息道德可以规范人们的信息行为
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加强信息道德建设，有利于加快信息安全的立法进程
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信息道德的规范和制约作用，可以最大限度地发挥信息安全技术的积极作用，而将消极作用降到最低。
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加强信息道德建设，可以引导人们正确地运用信息安全技术
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信息安全的破坏技术和保护技术就像予与盾一样，没有绝对的优势与劣势，在一定的条件下甚至还可以相互转化
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强信息道德建设，有利于发挥信息安全的技术作用。
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信息道德的规范和制约作用，可以最大限度地发挥信息安全技术的积极作用，而将消极作用降到最低。
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加强信息道德建设，可以引导人们正确地运用信息安全技术。
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加强信息道德建设，有利于发挥信息安全的技术作用。我们不否认不管在什么情况下，技术都是维护信息安全的重要手段,但是单纯的技
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充分利用教育教学资源有利于，优化“解决问题”教学
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如何用多媒体从事语文议**的教学
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充分利用教学资源进行教学实践，丰富学生的知识，拓宽学生视野
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