|
息技术作为一种崭新的教学工具，它一般借助于多媒体技术对文本、声音、图像、动画等元素的综合处理以及其强大交互式特点，为教学
|
2017-12-12
|
0/0
|
2017-12-12
|
|
|
“信息检索原理与技术”、“信息化教学资源”、“信息化教学资源获取的方式”四部分组成。
|
2017-12-12
|
3/3
|
2017-12-12
|
|
|
“信息检索原理与技术”、“信息化教学资源”、“信息化教学资源获取的方式”四部分组成。
|
2017-12-12
|
0/1
|
2017-12-12
|
|
|
本专题由“信息化教学资源获取基础”、“信息检索原理与技术”、“信息化教学资源”、“信息化教学资源获取的方式”四部分组成。
|
2017-12-12
|
0/2
|
2017-12-12
|
|
|
本专题由“信息化教学资源获取基础”、“信息检索原理与技术”、“信息化教学资源”、“信息化教学资源获取的方式”四部分组成。
|
2017-12-12
|
0/0
|
2017-12-12
|
|
|
创设虚拟化场景，使抽象的数学知识直观化、形象化，让学生体验到数学知识就在身边。
|
2017-12-12
|
4/4
|
2017-12-12
|
|
|
创设虚拟化场景，使抽象的数学知识直观化、形象化，让学生体验到数学知识就在身边。
|
2017-12-12
|
6/6
|
2017-12-12
|
|
|
随着新课程**的深入和信息技术在课堂教学中应用的日益广泛，作为实现教育信息化重要过程的信息化教学设计引起了人们的重视和兴
|
2017-12-12
|
2/5
|
2017-12-13
|
|
|
随着新课程**的深入和信息技术在课堂教学中应用的日益广泛，作为实现教育信息化重要过程的信息化教学设计引起了人们的重视和兴
|
2017-12-12
|
0/3
|
2017-12-12
|
|
|
随着科技的发展，现代信息技术的广泛应用，正在对数学课程内容、数学教学数学学习等方面产生深刻的影响。
|
2017-12-12
|
0/1
|
2017-12-12
|
|
|
信息技术作为一种崭新的教学工具，它一般借助于多媒体技术对文本、声音、图像、动画等元素的综合处理以及其强大交互式特点
|
2017-12-12
|
1/4
|
2017-12-13
|
|
|
信息技术作为一种崭新的教学工具，它一般借助于多媒体技术对文本、声音、图像、动画等元素的综合处理以及其强大交互式特点，为教
|
2017-12-12
|
0/3
|
2017-12-12
|
|
|
教师获取信息的方式与以往发生了巨大的变化，信息获取能力是教师职业素质的重要组成部分之一。
|
2017-12-12
|
0/2
|
2017-12-12
|
|
|
教师获取信息的方式与以往发生了巨大的变化，信息获取能力是教师职业素质的重要组成部分之一。
|
2017-12-12
|
0/1
|
2017-12-12
|
|
|
教师获取信息的方式与以往发生了巨大的变化，信息获取能力是教师职业素质的重要组成部分之一。本专题由“信息化教学资源获取基础
|
2017-12-12
|
0/1
|
2017-12-12
|
|
|
正在对数学课程内容、数学教学数学学习等方面产生深刻的影响。
|
2017-12-12
|
0/1
|
2017-12-12
|
|
|
随着科技的发展，现代信息技术的广泛应用，正在对数学课程内容、数学教学数学学习等方面产生深刻的影响。
|
2017-12-12
|
4/6
|
2017-12-12
|
|
|
随着科技的发展，现代信息技术的广泛应用，正在对数学课程内容、数学教学数学学习等方面产生深刻的影响。
|
2017-12-12
|
0/2
|
2017-12-12
|
|
|
信息技术作为一种崭新的教学工具，它一般借助于多媒体技术对文本、声音、图像、动画等元素的综合处理以及其强大交互式特点，为教
|
2017-12-12
|
0/1
|
2017-12-12
|
|
|
随着新课程**的深入和信息技术在课堂教学中应用的日益广泛，作为实现教育信息化重要过程的信息化教学设计引起了人们的重视和兴
|
2017-12-12
|
0/2
|
2017-12-12
|
