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高度重视信息技术与课堂教学相结合，要求大力普及多媒体在课堂教学中的应用。高度重视信息技术与课堂教学相结合，要求大力普及多
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在适合自己的时间、地点以自己喜欢的方式进行学习，多渠道获取学习资料等
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计算机网络可以递送具有较大预设空间的课件，学生能从课件中选择适合自己特点的教学服务
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对“信息技术教育应用”本质的认识，不再局限于技术的应用层面对“信息技术教育应用”本质的认识，不再局限于技术的应用层面
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信息技术的应用，使人才观由知识型人才观转变为素质型人才观。
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教师由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者、合作者、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者。更多关
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教师的作用将更主要体现在学生自行建构知识过程中的引导，营造能调动学生学习积极性和主动性的学习氛围及背景。
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多媒体学习系统、资料库、演示环境、辅助学习工具、师生交互环境等所取代。教师可以利用多媒体充分表达教学意图
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通过展示实际课例的片段，向老师们呈现从引入到作业布置等多个环节中，信息技术在课堂讲授中的支持作用。
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可以被计算机及网络所提供的集成化的教学环境，如多媒体学习系统、资料库、演示环境、辅助学习工具、师生交互环境等所取代。
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互联网上有丰富的教学信息资源和多样化的呈现形式，我们有条件采用全新的教学方式进行教学。互联网上有丰富的教学信息资源和多样
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计算机网络可以递送具有较大预设空间的课件，学生能从课件中选择适合自己特点的教学服务
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如何将语文教学与语文在现实生活中的实际运用结合起来？
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高度重视信息技术与课堂教学相结合，要求大力普及多媒体在课堂教学中的应用。
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远程教学工程等将现代教学理念应用于我国具体学科教学之路
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计算机网络环境所建构的智能化环境，在解决差生学习态度、养成良好的学习习惯、树立学习信心等方面都有其独到的作用。
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计算机网络环境所建构的智能化环境，在解决差生学习态度、养成良好的学习习惯、树立学习信心等方面都有其独到的作用。
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积极采取对策，培养学生学习语文的兴趣，通过网络进行自主学习，调动学生学习语文的积极性，提高学生学习语文的效益。
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开展现代化教育理论的学习，使老师们明白现代化教育**的趋势、现代教育与现代信息技术的关
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教育技术能力已经成为教师专业技能的重要组成部分。而教育技术能力是以信息技术的应用为基础的。教师一旦具备了较强的信息技术
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