姓名： 姜凤杰

主题: 50帖数: 53

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：朝阳中心校

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如何配置信息专业人员

姜凤杰

2017-12-20

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姜凤杰

2017-12-20
教师要适应现代发展的需要

姜凤杰

2017-12-20

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姜凤杰

2017-12-20
培养学生主观能动性、分析和解决问题能力

姜凤杰

2017-12-20

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闫国政

2017-12-21
充分利用五大感官对信息的获取

姜凤杰

2017-12-20

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姜凤杰

2017-12-20
信息文化对课程的影响

姜凤杰

2017-12-20

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姜凤杰

2017-12-20
教育信息化建设的效果体现之一，是教育文化的变革

姜凤杰

2017-12-20

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姜凤杰

2017-12-20
信息技术在课堂教学中应用

姜凤杰

2017-12-20

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姜凤杰

2017-12-20
创设情境是灵活多样的

姜凤杰

2017-12-20

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姜凤杰

2017-12-20
信息化环境下的教学设计

姜凤杰

2017-12-20

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姜凤杰

2017-12-20
信息获取能力是教师职业素质的重要组成部分

姜凤杰

2017-12-16

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周秀芝

2017-12-16
课程整合的理解

姜凤杰

2017-12-16

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姜凤杰

2017-12-16
小学教学的信息化环境

姜凤杰

2017-12-16

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纪淑君

2017-12-16
如何理解信息化教学环境的类型

姜凤杰

2017-12-16

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姜凤杰

2017-12-16
利用信息技术来营造一种信息化教学环境

姜凤杰

2017-12-16

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周秀芝

2017-12-16
信息化教学资源获的方式

姜凤杰

2017-12-16

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姜凤杰

2017-12-16
信息获取能力是教师职业素质

姜凤杰

2017-12-16

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姜凤杰

2017-12-16
问题是课堂的试金石

姜凤杰

2017-12-16

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姜凤杰

2017-12-16
网上在线向优秀教师提问

姜凤杰

2017-12-16

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姜凤杰

2017-12-16
教师应该及时更新观念，转变角色.

姜凤杰

2017-12-14

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纪淑君

2017-12-14
让学生获得学习成功的快乐体验.

姜凤杰

2017-12-14

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纪淑君

2017-12-14