姓名： 刘艳玲

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如何制做多媒体辅助教学课件yae5

刘艳玲

2017-12-14

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刘艳玲

2017-12-14
获得信息技术与历史学科教学整合的一些基本方法

刘艳玲

2017-12-14

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2017-12-14
课堂实录：东瀛逞凶 罪恶昭彰

刘艳玲

2017-12-14

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2017-12-14
课堂实录：东瀛逞凶 罪恶昭彰

刘艳玲

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2017-12-14
课堂实录:睡狮犹困 神州彷徨

刘艳玲

2017-12-14

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刘艳玲

2017-12-14
正确把握《初中历史课程标准》

刘艳玲

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2017-12-14
正确把握《初中历史课程标准》

刘艳玲

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2017-12-14
微课动手操作及交流分享

刘艳玲

2017-12-14

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王秀山

2017-12-15
如何制做多媒体辅助教学课件

刘艳玲

2017-12-14

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2017-12-14
获得信息技术与历史学科教学整合的一些基本方法

刘艳玲

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2017-12-14
初中历史学科在网络环境下自主探究教学

刘艳玲

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2017-12-14
认识信息技术在初中历史教学中的作用

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徐杰

2017-12-15
小组合作学习这一教学模式的应用给课堂教学住了活力。

刘艳玲

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刘艳玲

2017-12-14
在合作学习过程中,强调小组中每个成员都要积极参与到学习活动

刘艳玲

2017-12-14

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2017-12-14
在当今的教育中,信息技术可以看作是各类学习的一个有机组成部

刘艳玲

2017-12-14

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刘艳玲

2017-12-14
合作学习能活跃课堂气氛,帮助学生建立学习的自信心。

刘艳玲

2017-12-14

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2017-12-14
提高学生主动性。

刘艳玲

2017-12-14

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王秀山

2017-12-15
习惯性地多看看历史材料

刘艳玲

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2017-12-14
这个网站学习学到了多少

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2017-12-14
教师进修学习有多大用处

刘艳玲

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2017-12-14