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鼓励学生参与交互白板的资源建设。这也是实现学生为中心的有效方法。
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2017-12-22
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交互白板可以记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节。而白板软件提供了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文件格式
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2017-12-22
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教师不仅没有因为技术而阻碍了教学，相反，学生获得了一个实践参与的机会，充分体现了交互、参与的新课程理念。
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2017-12-23
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白板对动画、**的随时暂停控制与标注使教师能够更加自主的应用现有的多媒体教学课件，弥补了很多课件交互性较差的**。
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白板特有功能及其技巧使用：如应用拉幕、探照灯、拍照、擦除等白板的这些特殊效果和应用技巧，可以设计出各种形式的教学活动，提
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2017-12-23
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教师可以在白板上熟练操作：这使教师离开了计算机操作台，又可以面向学生站在白板前了，这个变化使教师从远离集体又回到学生集体
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交互白板特有教学功能的应用。这是已经较熟练使用白板和有一定计算机多媒体技术应用基础的教师的应用方式。
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交互白板能将师生产生的即时性资源完全保存，课后，打开保存好的文件，稍加回忆，课堂情境就历历在目。
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因为交互白板会将教师和学生在课堂上的操作自动保存下来，这样就为教师的反思和学生的复习提供了便利。反思对于一个教师的成长和
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在讲授和操作阶段，利用挂图页面（交互白板下的书写界面）制作成田字格的形式进行书写讲解。同学们听得都很认真,字体结构掌握的
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利用电子白板交互式的教学手段探索新的学习方式和教学模式，促进高质量教学，已成为教育**与发展的重要组成部分。
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交互式电子白板在教学系统中的作用体现在可以综合利用文字、图形、影像、声音、音乐及自制演示系统等资源生动形象的展示教学内容
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交互式电子白板，有图片素材、声音素材、还有全学科、全学段、全学时的教育资源网，老师可以利用电子白板软件制作课件，与传统的
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对课件的批注，这是最主要的，交互式电子白板的批注功能强大，修改存储方便，而且具有过程的回放功能，使用效果理想。
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2017-12-15
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投影仪将电脑主机内容投影到电子白板板面，在电子白板板面直接操作电脑桌面内容。
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2017-12-16
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利用交互式电子白板授课完毕后，老师的话、**、板书的内容、学生的发言等等，利用相应的软件都可以被系统自动记录下来，形成一
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应用交互式电子白板教学时，教师手中的一支白板感应笔，既是一支多功能笔，也是一个鼠标，由此打破了教师在使用多媒体课件教学时
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2017-12-15
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交互式电子白板拥有丰富的各学科工具、元件、仪器图，便于实验设计和学生参与到学习过程中。比如，在实物连线实验教学环节中，需
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2017-12-15
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交互式电子白板中的某些工具例如放大、聚光灯、屏幕捕获等，可以对具体的细节内容进行放大、聚光灯照射、截取图像等，引起学生关
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2017-12-16
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交互式电子白板系统的一大突出特点，即板书内容可以被存储下来。写在白板上的任何文字、画在白板上的任何图形或插入的任何内容都
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2017-12-15
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