姓名： 徐士军

主题: 97帖数: 3

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：公正中学

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信息技术与课程的整合，极大的提高了课堂效率

徐士军

2017-12-14

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赵启星

2017-12-14
使学生劳固掌握学习内容，培应用所学知识与技能解决新问题的能力

徐士军

2017-12-14

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徐士军

2017-12-14
信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，能支持情境创设、启发思考、信息获取

徐士军

2017-12-14

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赵启星

2017-12-14
信息技术与课程整合的教学模式

徐士军

2017-12-14

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徐士军

2017-12-14
信息技术与课程整合的评价体系

徐士军

2017-12-14

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徐士军

2017-12-14
信息技术与课程整合的概论；

徐士军

2017-12-14

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徐士军

2017-12-14
信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，能支持情境创设、启发思考

徐士军

2017-12-14

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陈振勇

2017-12-15
移动设备从此变成学习工具，不再只是社交、游戏

徐士军

2017-12-12

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徐士军

2017-12-12
实物展示台的构成及工作原理

徐士军

2017-12-12

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徐士军

2017-12-12
实物展示台面板、接口及连接

徐士军

2017-12-12

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徐士军

2017-12-12
实物展示台在教学中的应用

徐士军

2017-12-12

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徐士军

2017-12-12
常见实物展示台的类别；

徐士军

2017-12-12

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徐士军

2017-12-12
资源中展示的概念、原理要真实可靠，分析推理要严谨、准确，方法步骤要正确无误，模拟效果要形象逼真

徐士军

2017-12-12

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白香斌

2017-12-12
学习的过程是学生主动思考、主动探索。

徐士军

2017-12-12

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徐士军

2017-12-12
把学生放在首位的关键，就是传授“真知”

徐士军

2017-12-12

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高秀双

2017-12-13
教师要把关注学生的身心特点放在第一位

徐士军

2017-12-12

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高秀双

2017-12-13
我们该如何做才能减少“伪资源”的妨碍呢？

徐士军

2017-12-12

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张春英

2017-12-12
课堂教学中我们应用多媒体资源的目的是通过情境创设引导学生自主学习、协作学习和探究学习

徐士军

2017-12-12

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高秀双

2017-12-13
多媒体资源的选取，要具有严密性和科学性

徐士军

2017-12-12

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高秀双

2017-12-13
充分发挥各种资源的独特魅力

徐士军

2017-12-12

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徐士军

2017-12-12