姓名： 赵旋羽

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区县信息：湖南省 怀化市 溆浦县

工作单位：九溪江乡中心小学

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问题6：学习方法的形式化，降低了教学效率和质量

赵旋羽

2014-11-02

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赵旋羽

2014-11-02
问题5：课堂教学偏离了语文学科教育的特点

赵旋羽

2014-11-02

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赵旋羽

2014-11-02
问题4：课内所学与课外积累发展非常不平衡，课外积累几乎成为一个空白。

赵旋羽

2014-11-02

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赵旋羽

2014-11-02
问题3：教学目标不清晰，导致学生阅读的盲目性。

赵旋羽

2014-11-02

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赵旋羽

2014-11-02
问题2：问题的提出有的过于繁琐，有的偏离语文。

赵旋羽

2014-11-02

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赵旋羽

2014-11-02
问题1：太在篇章上做文章，过多过细地分析文本而忽略重点语句的教学。

赵旋羽

2014-11-02

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赵旋羽

2014-11-02
人际关系方面的问题。不能和父母；教师形成亲密关系，不服从父母、教师的管教，与同学关系紧张，鲁莽好斗或者过分胆怯、退缩，缺

赵旋羽

2014-11-02

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赵旋羽

2014-11-02
农村学校心理健康教育问题

赵旋羽

2014-11-02

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赵旋羽

2014-11-02
[转载]如何应对小学生谈恋爱

赵旋羽

2014-11-02

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赵旋羽

2014-11-02
请问什莫是皮亚杰心理四阶段。还有儿童口语发展经历哪几个阶段。

赵旋羽

2014-11-02

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赵旋羽

2014-11-02
留守儿童心理健康教育问题

赵旋羽

2014-11-02

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罗亮

2014-11-02
关于学校心理健康教育的问题

赵旋羽

2014-11-02

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赵旋羽

2014-11-02
针对农村留守儿童现状，请教各位专家，老师们支招，怎么教育农村留守儿童中心理有缺陷的学生？

赵旋羽

2014-11-02

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赵旋羽

2014-11-02