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姓名：袁萍

主题: 49帖数: 24

区县信息：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市新市区

工作单位：乌鲁木齐市第五十二中学

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面向全体学生提高教学质量------英语学困生的转化策略	袁萍 2015-02-02	0/29	袁萍 2015-02-02
试探新课改背景下农村中学英语课堂有效教学策略	袁萍 2015-02-02	0/21	袁萍 2015-02-02
浅谈新课程标准下课堂练习的重要性以及如何进行课堂练习的设计	袁萍 2015-02-02	0/26	袁萍 2015-02-02
读写综合活动的设计	袁萍 2015-02-02	0/28	袁萍 2015-02-02
试谈初中英语语法教学	袁萍 2015-02-02	0/21	袁萍 2015-02-02
谈英语课堂教学中合作学习的重要性	袁萍 2015-02-02	1/44	齐秀华 2015-02-03
[原创]读写结合，提升写作能力	袁萍 2015-02-02	0/1	袁萍 2015-02-02
[原创]收获成长，收获快乐!	袁萍 2015-02-02	0/1	袁萍 2015-02-02
[原创]培养语感	袁萍 2015-01-30	0/1	袁萍 2015-01-30
[原创]英语听说读写四种技能的关系及其培养	袁萍 2015-01-30	0/1	袁萍 2015-01-30
[原创]分层布置任务的必要性	袁萍 2015-01-30	2/5	傅晓华 2015-02-10
英语课堂设计需要考虑的几个要素	袁萍 2015-01-30	2/18	普建虹 2015-02-01
如何保证教学目标语言的复现？	袁萍 2015-01-30	1/12	刘曙 2015-01-31
巧用Reading提高学生运用语言的综合能力	袁萍 2015-01-30	1/12	普建虹 2015-02-01
初中英语教学中听说读写的关系	袁萍 2015-01-30	1/7	肖长有 2015-01-31
语法教学应注意的问题	袁萍 2015-01-30	1/9	肖长有 2015-01-31
热爱----开往成功港湾的小舟	袁萍 2015-01-30	2/22	普建虹 2015-02-01
怎样训练学生的阅读能力和阅读技能	袁萍 2015-01-30	0/5	袁萍 2015-01-30
兴趣是学好英语最好的老师	袁萍 2015-01-30	1/8	刘曙 2015-01-30
关于朗读	袁萍 2015-01-30	1/10	刘曙 2015-01-30