姓名: 邵晓利

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良好阅读理解能力是学好物理课程的基础

邵晓利

2015-01-10

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邵晓利

2015-01-10

良好阅读理解能力是学好物理课程的基础

邵晓利

2015-01-08

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邵晓利

2015-01-08

学习物理是一个发展思维能力的过程

邵晓利

2015-01-08

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寇海亮

2015-01-08

物理教学注重学用结合

邵晓利

2015-01-08

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邵晓利

2015-01-08

力的三要素是什么?

邵晓利

2015-01-08

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寇海亮

2015-01-08

物理教学要强化训练

邵晓利

2015-01-08

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邵晓利

2015-01-08

物理教学既是实验教学

邵晓利

2015-01-08

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邵晓利

2015-01-08

展示物理趣味

邵晓利

2015-01-08

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邵晓利

2015-01-08

抓好物理入门教学

邵晓利

2015-01-08

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寇海亮

2015-01-08

适应个体差异,拓宽学生思路

邵晓利

2015-01-08

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邵晓利

2015-01-08

让差生“吃得了”,中等生“吃得好”,优等生“吃得饱吃得好”。

邵晓利

2015-01-08

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邵晓利

2015-01-08

要正确认识多媒体在教学中的位置

邵晓利

2015-01-08

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邵晓利

2015-01-08

多媒体教学要从实际出发,避免追求表面,处处滥用

邵晓利

2015-01-08

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邵晓利

2015-01-08

加强对教学教法的专研创新

邵晓利

2015-01-08

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邵晓利

2015-01-08

课件制作务必精心制作,避免粗制滥造!

邵晓利

2015-01-08

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轩孟关

2015-01-11

情景教学,使学生真正走进课堂

邵晓利

2015-01-08

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邵晓利

2015-01-08

多媒体教学的普及为教师的教学提供了快捷方便

邵晓利

2015-01-08

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邵晓利

2015-01-08

活跃课堂气氛,巩固教学内容

邵晓利

2015-01-08

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邵晓利

2015-01-08

我们如何看待班级干部在课堂教学中的作用

邵晓利

2015-01-08

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邵晓利

2015-01-08

班级学生管理有何技巧

邵晓利

2015-01-08

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邵晓利

2015-01-08